Meinungen von Eltern der Vogelruthschule

Beitrag 1:

Wir sind Eltern zweier Söhne, die auf unseren ausdrücklichen Wunsch beide die I-Klasse auf der Vogelruthschule besucht haben bzw. noch besuchen.
Als eindeutigen Vorteil sehen wir, dass der Unterricht durch zwei Lehrkräfte gleichzeitig (gemeinsam) vorbereitet, durchgeführt und nachbereitet wird.
Diese Teamarbeit fördert die Unterrichtsqualität, weil sich beide ergänzen und/ oder auch korrigieren können. Der Unterricht kann differenzierter organisiert werden. Sowohl schwächere als auch stärkere Schüler können besser gefördert werden.
Die Teilnahme am gemeinsamen Unterricht erhöht nach unserer Erfahrung die soziale Kompetenz (z.B. durch Gruppenarbeit). Dieser Aspekt lag uns besonders am Herzen, da unsere Kinder bereits im Kindergarten in einer integrativen Gruppe waren.
Wir konnten feststellen, dass der Unterrichtsausfall minimal ist, was sicherlich auf die bessere personelle Ausstattung zurückzuführen ist.
Als Eltern haben wir zwei Ansprechpartner, die ein umfangreicheres und objektiveres Bild unserer Kinder vermitteln können (vier Augen sehen mehr als zwei).
Die Sorge vieler Eltern, dass das Niveau in integrativen Klassen niedriger sei als in „normalen", halten wir für unbegründet. Unser älterer Sohn besucht inzwischen die siebte Klasse des Gymnasiums. Der in der Grundschule erlernte Unterrichtsstoff sowie Teamfähigkeit und selbstständiges Arbeiten haben ihm den Übergang in die weiterführende Schule erleichtert. Dieses Ergebnis ist sicher auch der Kompetenz und dem unermüdlichen Engagement speziell seines Grundschul-Lehrerteams zu verdanken.
Der Besuch einer integrativen Klasse birgt unserer Meinung nach keine objektiv feststellbaren Nachteile.
Wir würden uns wieder für die I-Klasse entscheiden!

Beitrag 2:

Ich habe einen Schock bekommen als meine Tochter im Jahr 2005/2006 in eine Integrationsklasse eingeschult wurde, denn sie lernte früh und ohne Probleme das Sprechen und das Laufen.
Meine Tochter geht jetzt in die dritte Klasse und ich spüre erst jetzt, welch ein Vorteil das ist, wenn zwei Lehrer die I-Klasse betreuen und die Kinder fördern.

Beitrag 3:

Seit drei Jahren besucht meine Tochter eine Integrationsklasse. Vor ihrer Einschulung wurde ich von der Lehrerin gefragt, ob ich bereit wäre meine Tochter in eine solche Klasse zu schicken. Da in der Integrationsklasse auch Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf am Unterricht teilnehmen, war ich anfangs skeptisch, da ich in dem Glauben war, dass meine Tochter nicht dieselbe Bildung und dasselbe Wissen bekommt, wie wenn sie in einer normalen Klasse wäre. Doch ich habe mich für die Integrationsklasse entschieden und bereue das bis heute nicht.
Zunächst sollte man erwähnen, dass die Kinder mit Förderbedarf weder geistig so weit zurückgeblieben sind, dass man sie als schwachsinnig bezeichnen würde, noch sind diese Kinder körperlich so behindert, dass sie großartig auffallen. Es sind lediglich kleinere Behinderungen. Aufgrund dieser Tatsache war ich auch der Überzeugung, dass die Bildung meiner Tochter nicht eingeschränkt wird.
Ich bin sogar genau vom Gegenteil überzeugt, d.h. dass meine Tochter mehr als nur Mathematik, Deutsch und Englisch lernt, sondern auch Menschlichkeit, Hilfsbereitschaft, Einfühlungsvermögen und Toleranz. Meine Tochter lernt von klein auf den „anderen" Menschen kennen. Darüber hinaus bin ich von dem Gedanken ausgegangen, dass meine Tochter ebenfalls hätte behindert auf die Welt kommen können.
Und es hätte mir auch nicht gefallen, wenn sie durch eine mögliche Behinderung ausgegrenzt würde und nicht am normalen Leben teilnehmen könnte. Ich werde auch meine jüngere Tochter in solch eine Integrationsklasse schicken und kann es anderen Eltern auch nur empfehlen. Die Angst und Sorge, die andere Eltern der Integrationsklasse gegenüber haben, ist zwar berechtigt, aber unbegründet - wie ich finde.

Beitrag 4:

Ich habe zwei Kinder auf der Vogelruthschule. Beide sind in einer Integrationsklasse. Ich bin der Meinung, dass das gemeinsame Lernen mit förderbedürftigen Kindern wichtige Vorteile für meine Kinder hat.
Ich bin glücklich darüber, dass meine Kinder in so einer Klasse lernen dürfen.
Die Kinder lernen, dass Menschen unterschiedlich sind und das auch sein dürfen. Sie lernen Hilfsbereitschaft. Sie lernen tolerieren und akzeptieren sich gegenseitig.
Sie teilen Freude und Leid miteinander und lernen Gleichberechtigung.
Ein Kind das so wichtige Werte von früh auf lernt wird ein Leben lang davon profitieren.